Bộ trưởng Bộ GD-ĐT: Thí sinh lo lắng nhưng có thông tin để tính toán, cân nhắc và thay đổi

16/8/2015 1016 lượt xem

Dân trí Trong chương trình “Dân hỏi - Bộ trưởng trả lời” tối 16/8, liên quan đến những băn khoăn, lo lắng về việc xét tuyển ĐH, CĐ, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận chia sẻ: Chúng tôi nghĩ rằng đó là sự đổi mới, là một sự lo lắng cần thiết để các cháu có một kết quả tương xứng với công sức và thành quả học tập mà các cháu đạt được.

 Dân trí Trong chương trình “Dân hỏi - Bộ trưởng trả lời” tối 16/8, liên quan đến những băn khoăn, lo lắng về việc xét tuyển ĐH, CĐ, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận chia sẻ: Chúng tôi nghĩ rằng đó là sự đổi mới, là một sự lo lắng cần thiết để các cháu có một kết quả tương xứng với công sức và thành quả học tập mà các cháu đạt được.
 >> Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ra công điện khẩn về xét tuyển ĐH, CĐ
 >> Trúng tuyển nguyện vọng 1 có được xét nguyện vọng bổ sung?

Thưa Bộ trưởng, đến thời điểm này thì kỳ thi mới cho thấy cơ hội vào đại học, cao đẳng của các thí sinh có tăng lên vì thông tin đã công khai hơn. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng các thí sinh tỉnh xa sẽ thiệt thòi hơn các thí sinh tại các thành phố lớn khá nhiều bởi tiếp cận thông tin kém nhanh nhạy hơn khi nộp và rút hồ sơ, điều chỉnh nguyện vọng cũng như phải đi lại nhiều hơn. Mới đây, Bộ đã có văn bản hướng dẫn Sở GD-ĐT các tỉnh hỗ trợ học sinh trong việc rút, nộp hồ sơ. Vậy Bộ trưởng nhìn nhận như thế nào về vấn đề này và có sự điều chỉnh gì không cho kỳ thi năm sau để giải quyết những vấn đề này?

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: Để khắc phục khó khăn đó và hỗ trợ cho các cháu học sinh ở vùng sâu, vùng xa, Bộ GD-ĐT đã triển khai một loạt biện pháp cụ thể. Chúng tôi đã chỉ đạo báo Giáo dục và Thời đại và một số phương tiện truyền thông khác liên tục cập nhật thông tin tuyển sinh cho các cháu.

pvl-16082015-1f96c
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận

Giải pháp thứ hai là chúng tôi đã cập nhật phần mềm để các cháu có thể thay đổi nguyện vọng của mình tại các trường phổ thông nơi các cháu học hoặc tại Sở GD-ĐT các địa phương. Ở các Sở GD-ĐT cũng như ở các trường phổ thông, chúng tôi đã chỉ đạo cập nhật thông tin tuyển sinh thường xuyên và cung cấp thông tin, tư vấn cho học sinh. Hiện nay, việc vận hành các phần mềm này là tốt, trong tầm kiểm soát.

Thưa Bộ trưởng, sau kỳ thi này Bộ GD-ĐT sẽ có đánh giá tổng thể như thế nào?

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: Chúng tôi mới tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2014-2015. Đánh giá của hội nghị cũng đồng thuận, thống nhất với phản ánh trên các phương tiện truyền thông. Việc tổ chức thi cử có những nét tiến bộ, tốt, nhẹ nhàng hơn, đơn giản hơn, tiết kiệm hơn và cũng nghiêm túc, có độ tin cậy cao hơn.

Về xét tuyển, xã hội còn có những băn khoăn, lo lắng. Thầy, cô giáo có phản ánh là vất vả hơn về mặt công việc. Chúng tôi đang tiếp tục xử lý và theo dõi tình hình, một mặt động viên các thầy cô giáo, cán bộ quản lý trong cả hệ thống, chủ động nhận phần khó khăn, vất vả hơn về mình, để tạo điều kiện tối đa cho các cháu có đủ thông tin, để cân nhắc đưa ra một quyết định rất quan trọng ở bước đầu đời.

Chúng tôi chờ đánh giá của xã hội và sẽ có tổng kết, rút kinh nghiệm nghiêm túc về kỳ thi này. Chúng tôi biết chắc chắn rằng năm đầu tiên triển khai thì không thể nuột nà, hoàn hảo được và sẽ rút kinh nghiệm sâu sắc, bổ sung, hoàn thiện các giải pháp.

Như vậy, có thể nói Bộ GD&ĐT đã có những biện pháp rất kịp thời để khắc phục những vướng mắc, trở ngại đối với người dân. Một câu hỏi khác của người dân gửi tới Bộ trưởng là: Tôi năm nay có con xét tuyển vào đại học. Nhưng tôi rất lo lắng với những đổi mới của năm nay bởi liên tục phải theo dõi thông tin từ các trường xem tình hình nộp hồ sơ thế nào. Tôi thấy rất mệt mỏi. Vậy Bộ trưởng có cách nào để khắc phục tình trạng này không?

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận: Đối với câu hỏi này tôi xin phép nói hơi dài một chút. Vào thời tôi đi thi đại học cách đây 45, 46 năm, lúc đó không có thông tin gì cả. Từng học sinh một, thi khối A, B hay C, thi vào trường đại học nào đều do hội đồng tuyển sinh quyết định.

Sau này, vào thời kỳ đổi mới, chúng ta đã cho học sinh được quyền lựa chọn khối thi và lựa chọn trường đăng ký dự thi. Để lựa chọn thì các cháu bắt đầu phải tính toán xem mình nổi trội về khối A, B hay C, thi vào Đại học Bách khoa, Xây dựng hay Sư Phạm. Đó là một bước lo nhưng là sự tiến bộ.

Qua quá trình triển khai bằng phương thức đó thì dư luận xã hội trong nhiều năm vừa rồi đều phàn nàn. Tôi thấy phàn nàn đó là chính đáng là vì thiếu thông tin cả từ phía học sinh và nhà trường. Cho nên có hiện tượng nhiều cháu điểm rất cao nhưng trượt, trong khi có những cháu điểm thấp hơn lại vào được đại học. Điều đó gây nên một tình trạng không công bằng đối với các cháu và các trường cũng không chọn được hết học sinh giỏi.

Tiếp nhận những băn khoăn, phản ánh đó của xã hội, cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin, quán triệt tinh thần 29-NQ/TW là mọi hoạt động hướng vào sự phát triển, hình thành năng lực phẩm chất của học sinh, tạo thuận lợi hết mức cho học sinh trong tất cả các công việc của mình, tập dần việc cân nhắc, lựa chọn, quyết định liên quan đến các cháu.

Chúng tôi quyết định cho công bố không chỉ kết quả thi mà còn công bố tập hợp điểm của khối thi, cập nhật công bố thông tin tình hình hồ sơ các cháu đăng ký vào các trường, để các cháu thường xuyên biết mình ở tốp nào trong bản đăng ký của trường mình đang có dự định muốn vào học.

Nếu như trước đây các cháu lo nhưng không có giải pháp gì thay đổi, chỉ lo và chấp nhận kết quả dựa vào sự đăng ký lúc đầu mang tính may rủi. Bây giờ tuy vẫn lo, nhưng có thông tin để tính toán, để cân nhắc, để thay đổi.

Chúng tôi nghĩ rằng đó là một sự đổi mới, là một sự lo lắng cần thiết để các cháu có một kết quả tương xứng với công sức và thành quả học tập mà các cháu đạt được và  cũng phù hợp với mặt bằng chung.

Nguyễn Hùng (ghi)
(Email hungns@dantri.com.vn) 

363

Chức năng, nhiệm vụ

6/5/2026

1. Chức năng

Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị là cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, có chức năng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; tổ chức hoạt động giáo dục phổ thông nhiều cấp học gắn với thực hành sư phạm; nghiên cứu khoa học giáo dục; cung cấp nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và khu vực.

2. Nhiệm vụ

- Tổ chức đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng và các trình độ khác theo quy định của pháp luật;

- Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục;

- Tổ chức hoạt động giáo dục phổ thông nhiều cấp học theo quy định; gắn đào tạo với thực hành, thực tập sư phạm cho sinh viên;

- Xây dựng và triển khai chương trình, kế hoạch đào tạo, giáo dục phù hợp với yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo;

- Thực hiện hoạt động nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ trong lĩnh vực giáo dục;

- Quản lý người học, đảm bảo quyền lợi và hỗ trợ phát triển toàn diện cho học sinh - sinh viên;

- Xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng;

- Quản lý, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, tài chính và các nguồn lực của nhà trường;

- Mở rộng hợp tác với các cơ sở giáo dục, tổ chức trong và ngoài nước;

- Thực hiện các nhiệm vụ khác do cơ quan có thẩm quyền giao.


Chi tiết
Giới thiệu chung về nhà trường

6/5/2026

Giới thiệu chung:

Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị được thành lập năm 1997 theo Quyết định số 198/TTg của Thủ tướng Chính phủ, trên cơ sở nâng cấp Trường Sư phạm Quảng Trị. Tiền thân là trường Trung cấp Sư phạm Vĩnh Linh được thành lập năm 1958, sau đó là Sư phạm Đồng bằng Quảng Trị được thành lập năm 1972, Trung học Sư phạm Bình Trị Thiên thành lập năm 1976 và đến năm 1989 chính thức mang tên Trường Sư phạm Quảng Trị.

Trong suốt chiều dài lịch sử gần 70 năm xây dựng và phát triển, nhà trường không ngừng lớn mạnh về quy mô, chất lượng đào tạo, từng bước khẳng định vị thế là một trong những trung tâm đào tạo giáo viên uy tín của tỉnh Quảng Trị và các địa phương lân cận. Nhiều thế hệ cán bộ, giáo viên được đào tạo từ mái trường này đã và đang góp phần quan trọng vào sự nghiệp phát triển giáo dục tỉnh nhà.

Bước vào giai đoạn phát triển mới, trước yêu cầu ngày càng cao của xã hội và ngành giáo dục, nhà trường đã chủ động mở rộng mô hình đào tạo, không chỉ thực hiện tốt nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mà còn tổ chức giáo dục phổ thông với nhiều cấp học. Việc phát triển các bậc học phổ thông trong cùng một hệ thống đã tạo nên môi trường giáo dục liên thông, hiện đại, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của phụ huynh và học sinh, đồng thời là điều kiện thuận lợi để sinh viên sư phạm được thực hành, thực tập, rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp một cách toàn diện, gắn lý thuyết với thực tiễn.

Với đội ngũ giảng viên, giáo viên tâm huyết, trình độ chuyên môn vững vàng cùng hệ thống cơ sở vật chất ngày càng được đầu tư đồng bộ, nhà trường không ngừng đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo và quản lý giáo dục, hướng tới nơi đây không chỉ là nơi học tập mà còn là nơi nuôi dưỡng ước mơ, hình thành nhân cách và chắp cánh cho những khát vọng vươn xa. Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị sẽ chuyển mình mạnh mẽ trong xu thế hội nhập và hiện đại hóa.

Chi tiết